为关爱辅导员成长，帮助辅导员老师们在家庭关系、子女教育、个人自我意识等方面得到提升，同时有效缓解紧张的工作给辅导员老师们带来的压力，帮助大家更好应对和处理工作、生活中遇到的难题，更好助力辅导员职业发展，6月29日下午，我校在美术学院A101会议室，举办了“辅导员个人成长”主题工作坊。本次活动由学生工作部（处）主办，大学生心理健康教育中心承办，由济南幼儿师范高等专科学校心理健康教育中心逄霞老师担任主讲，我校各二级学院部分党总支副书记、团总支书记（副书记）、学工办主任（副主任）和专兼职辅导员共26人参加。

  活动中，逄霞老师以《系统式家庭治疗对家庭教育的启示》为题目，通过“突然昏迷的男人”、“花园里的男人”、“劫钱的小男孩”、“害怕上学的初二女孩”、“各执一词的夫妻”、“一位老师的疑问”、“家长的教育之争”等鲜活生动的个案为主线，引导大家通过观察、分析他者的案例，对“系统家庭治疗”、“三角关系”、“资源取向”、“阿尔法功能”、“核心家庭情绪系统”、“派遣”、“家庭生命周期”等理念做了生动、详细且通俗易懂的分析和讲解。让辅导员老师们了解到，学生的问题，要放到他们生活、学习、成长所在的系统和生活情境中去理解。运用系统式的家庭治疗技术，并不仅仅只是帮助我们找到学生出现心理问题的核心原因，更重要的是能够找到解决问题的真正出路，其中的问题往往与资源相伴，系统中就有我们可以利用的资源。

本次主题工作坊活动，是我校第八届5•25大学生心理健康节校级活动的一项重要内容。通过本次工作坊，逄霞老师为我校辅导员引入了一个新的工作视角，“系统式”的视角，对辅导员老师们在今后的工作中运用家庭治疗理念，观察、理解、分析、成长自我，进而能够洞察并有效解决日常工作中遇到的学生心理问题，提供了非常有力的帮助。

逄霞，济南幼儿师范高等专科学校心理健康教育中心教师，是中国心理学会注册系统心理师、中德高级家庭治疗师项目成员、中美高级精神分析治疗师项目成员、教育部“国培计划”授课专家、山东师范大学应用心理专业硕士研究生合作导师、济南市五一劳动奖章获得者、济南市第八届青年科技奖获得者、山东省心理健康教育先进个人。长期接受国际精神分析学会督导师Paula.Ellman 的技能训练和督导，接受美国临床心理学家Arlene 的案例督导、接受德国心理学家Hermannschultz的案例督导。先后系统学习了家庭治疗、精神分析、存在主义团体治疗等，擅长青少年心理辅导，从事心理健康教育工作19年，被多家新闻媒体、教育局、学校聘请为心理专家。