作为学校心理健康教育普及与预防体系建设的重要一环，我校心理健康教育中心近期面向2025级全体学生开展了“弦歌七载，润心有声——音乐情绪调节专题讲座”。音乐治疗主题讲座自2019年首次推出以来，已连续举办七年，形成覆盖全体新生、注重音乐治疗相关减压方法的传递、突出普及预防的心理健康教育品牌项目。
作为综合类艺术院校，我校充分发挥音乐治疗等专业特色，将学科优势融入心理健康教育工作。本次讲座在延续以往理论知识讲解的基础上，进一步强化了“音乐情绪调节方法”的实践教学与现场掌握环节，着力提升学生的实际应用能力。讲座紧密围绕入学初期学生常见的心理适应议题，设置“成长与调适”、“音乐与情绪”、“心理工具箱构建”三大板块，通过系统讲解与沉浸式体验相结合的方式，引导学生在聆听、互动与分享中掌握音乐情绪调节的操作方法与实用技巧，切实增强心理自助能力。
参与本次活动的学生问卷反馈显示：92%的学生认为讲座内容“贴近实际需要”，87%的学生表示“学会了用音乐调节情绪的方法”，89%的参与者认为“讲座增强了自我心理关怀的意识”，体现出该活动在普及心理健康知识、提升学生自助能力方面的显著成效。为进一步扩大工作覆盖面，心理健康教育中心将于下学期持续开展系列专题讲座，让更多学生接受系统、专业的音乐情绪调节指导。
心理健康教育中心始终坚持“预防为主、普及为先”的工作理念，依托学科背景，将专业音乐治疗技术转化为学生易于接受、便于操作的情绪调节工具，逐步构建起“短程、普及、预防”相结合的心理支持模式。这项工作的持续推进，既体现了学校对学生心理健康的高度重视，也展现了心理中心在系统化、品牌化开展心理育人方面的长期努力。未来，将继续深化音乐治疗等艺术心理服务形式，进一步完善全员覆盖、方法导向、预防为主的心理健康普及体系，为学生的健康成长注入温暖而稳定的心灵力量。
